Ath Tholhiyah Jawa Timur

Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Temukan keunggulan Pondok Pesantren Ath Tholhiyah di Jawa Timur. Pendidikan berkualitas untuk masa depan cerah! Bergabunglah dengan Pondok Pesantren Ath Tholhiyah, tempat pendidikan terbaik di Jawa Timur yang membentuk generasi cerdas.

Kalianyar, Rt. 002/Rw. 003 Kode Pos 62292. Kab/Kota Lamongan Provinsi Jawa Timur

Tenda & Kanopi Membrane Untuk Pesantren dan Masjid.
Delivery & Pemasangan sampai di Lamongan

Wujudkan Kenyamanan Masjid Anda, dengan Kanopi Membrane, Awet sampai 15 tahun!

kanopi-untuk-masjid ciptakonstruksi

Alamat Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Jawa Timur

Peta Lokasi Ath Tholhiyah

Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Jadwal Sholat di Lamongan Provinsi Jawa Timur

"Apabila kamu telah menyelesaikan sholat, berdzikirlah kepada Allah (mengingat dan menyebut-Nya), baik ketika kamu berdiri, duduk, maupun berbaring. Apabila kamu telah merasa aman, laksanakanlah sholat itu (dengan sempurna). Sesungguhnya sholat itu merupakan kewajiban yang waktunya telah ditentukan atas orang-orang mukmin."

Bulan MEI 2025 (3 DZUL QA'DAH 1446 s.d. 3 DZUL HIJJAH 1446 )
Lamongan (0° 0' 0" LS 0° 0' 0" BT GMT+7)
Tgl Masehi Tgl Hijriah Imsak Shubuh Dhuhur Ashar Maghrib Isya'
1 Mei 20253 Dzul Qa'dah 144604:2604:3612:0115:2018:0319:14
2 Mei 20254 Dzul Qa'dah 144604:2604:3612:0115:2018:0319:14
3 Mei 20255 Dzul Qa'dah 144604:2604:3612:0115:2018:0319:14
4 Mei 20256 Dzul Qa'dah 144604:2504:3512:0115:2018:0319:14
5 Mei 20257 Dzul Qa'dah 144604:2504:3512:0115:2018:0319:14
6 Mei 20258 Dzul Qa'dah 144604:2504:3512:0115:2118:0319:14
7 Mei 20259 Dzul Qa'dah 144604:2504:3512:0115:2118:0319:14
8 Mei 202510 Dzul Qa'dah 144604:2504:3512:0015:2118:0319:14
9 Mei 202511 Dzul Qa'dah 144604:2404:3412:0015:2118:0319:14
10 Mei 202512 Dzul Qa'dah 144604:2404:3412:0015:2118:0319:14
11 Mei 2025*13 Dzul Qa'dah 144604:2404:3412:0015:2118:0319:14
12 Mei 2025*14 Dzul Qa'dah 144604:2404:3412:0015:2118:0319:14
13 Mei 2025*15 Dzul Qa'dah 144604:2404:3412:0015:2218:0319:15
14 Mei 202516 Dzul Qa'dah 144604:2404:3412:0015:2218:0319:15
15 Mei 202517 Dzul Qa'dah 144604:2404:3412:0015:2218:0319:15
16 Mei 202518 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0015:2218:0319:15
17 Mei 202519 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0015:2218:0319:15
18 Mei 202520 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0015:2218:0319:15
19 Mei 202521 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2318:0319:15
20 Mei 202522 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2318:0319:16
21 Mei 202523 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2318:0319:16
22 Mei 202524 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2318:0319:16
23 Mei 202525 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2318:0319:16
24 Mei 202526 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2418:0419:16
25 Mei 202527 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2418:0419:16
26 Mei 202528 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2418:0419:17
27 Mei 202529 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2418:0419:17
28 Mei 202530 Dzul Qa'dah 144604:2304:3312:0115:2418:0419:17
29 Mei 20251 Dzul Hijjah 144604:2304:3312:0215:2518:0419:17
30 Mei 20252 Dzul Hijjah 144604:2304:3312:0215:2518:0419:18
31 Mei 20253 Dzul Hijjah 144604:2304:3312:0215:2518:0419:18

فَاِذَا قَضَيْتُمُ الصَّلٰوةَ فَاذْكُرُوا اللّٰهَ قِيَامًا وَّقُعُوْدًا وَّعَلٰى جُنُوْبِكُمْ ۚ فَاِذَا اطْمَأْنَنْتُمْ فَاَقِيْمُوا الصَّلٰوةَ ۚ اِنَّ الصَّلٰوةَ كَانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِيْنَ كِتٰبًا مَّوْقُوْتًا

Artinya: "Apabila kamu telah menyelesaikan sholat, berdzikirlah kepada Allah (mengingat dan menyebut-Nya), baik ketika kamu berdiri, duduk, maupun berbaring. Apabila kamu telah merasa aman, laksanakanlah sholat itu (dengan sempurna). Sesungguhnya sholat itu merupakan kewajiban yang waktunya telah ditentukan atas orang-orang mukmin."

Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur
Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Pondok Pesantren: Tradisi yang Menginspirasi Masa Depan Generasi Bangsa

Pesantren tradisional adalah bagian penting pendidikan di Indonesia yang berjalan sejak ratusan tahun lalu. Dalam suasana yang memadukan pendidikan agama dan kedisiplinan, pesantren telah mencetak generasi pemimpin masa depan dengan karakter tangguh dan wawasan luas. Hingga kini, keberadaan pesantren terus bertransformasi untuk menjawab kebutuhan zaman modern. Dari yang berfokus pada hafalan Al-Qur’an hingga pemahaman teknologi teknologi, pesantren kini berfungsi lebih dari tempat belajar agama.

Berdasarkan data Kementerian Agama RI, jumlah pesantren bertambah setiap tahun, dengan lebih dari 30.000 pesantren tersebar di seluruh Indonesia. Angka tersebut memperlihatkan bahwa masyarakat semakin mengakui pada peran pesantren dalam membentuk moral dan intelektualitas anak-anak bangsa. Artikel ini akan mengkaji apa itu pondok pesantren, mengapa pendidikan di pesantren penting, dan bagaimana lembaga ini berkembang untuk tetap relevan di era digital.

Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Apa Itu Pondok Pesantren?

Definisi dan Makna Pondok Pesantren

Pondok pesantren adalah institusi Islam yang tidak hanya menyediakan ilmu agama tetapi juga menekankan penanaman karakter melalui proses pembinaan di asrama. Kehidupan peserta didik di pesantren berpusat pada tata tertib, kemandirian, dan kebersamaan.

Konvensionalnya, kurikulum pesantren fokus pada ilmu klasik dan ilmu agama seperti tafsir serta hukum Islam. Namun, banyak pesantren modern juga mengintegrasikan kurikulum pendidikan umum. Ini memungkinkan santri tidak hanya menguasai agama dengan baik tetapi juga siap menghadapi tantangan dunia kerja.

Pesantren selama ini menjadi pusat pendidikan yang terkait erat di tengah masyarakat. Keberadaannya erat kaitannya dengan budaya setempat, menciptakan lingkungan yang nyaman dan sesuai dengan nilai-nilai kultural daerah setempat.

Metode pengajaran pesantren tidak hanya mengedepankan pengetahuan, tetapi juga pengalaman hidup yang berharga bagi para santri. Penggabungan antara teori dan praktik membuat lulusan pesantren mampu beradaptasi dengan berbagai situasi.

Sejarah dan Asal-usul Pesantren di Indonesia

Pesantren paling awal di Indonesia diperkirakan muncul pada abad ke-13 dengan berkembangnya Islam di Nusantara. Salah satu pesantren tertua adalah Pesantren Tegalsari, yang didirikan pada abad ke-18.

Awalnya, pesantren berfungsi sebagai media dakwah bagi masyarakat sekitar. Para kiai memegang peran sentral sebagai pemimpin dan figur agama yang disegani.

Pesantren pada masa lalu sangat fokus pada pendidikan agama tradisional. Namun, dalam beberapa dekade terakhir, pesantren mulai merambah pendidikan formal dan pendidikan keterampilan, membuka peluang lebih luas bagi para santri.

Perubahan ini terjadi seiring tuntutan masyarakat akan pendidikan komprehensif. Saat ini, pesantren tidak hanya mencetak ulama, tetapi juga mencetak tenaga kerja di berbagai bidang.

Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Mengapa Pondok Pesantren Sangat Dibutuhkan oleh Generasi Muda?

Kontribusi Pesantren dalam Membangun Pribadi Berakhlak Mulia

Pondok pesantren mengajarkan pentingnya nilai akhlak sebagai pondasi utama pendidikan.

Santri dilatih untuk hidup sederhana, disiplin, dan menghormati orang lain.

Pembelajaran dalam komunitas pesantren mengasah empati serta meningkatkan kesadaran sosial para santri.

Pesantren menekankan pentingnya kepatuhan terhadap ajaran agama, membekali santri dengan panduan moral yang kuat.

Santri dari pesantren tidak hanya berprestasi secara akademis tetapi juga memiliki moral dan integritas tinggi.

Pendidikan Integratif: Agama dan Ilmu Umum

Pesantren unggul dengan pendekatan yang memadukan pendidikan agama dan akademik.

Santri tidak hanya mempelajari agama, tetapi juga berbagai mata pelajaran seperti matematika, sains, dan bahasa asing.

Saat ini, pesantren mulai berkolaborasi dengan sekolah formal untuk menerapkan kurikulum nasional.

Pesantren melahirkan lulusan yang tidak hanya kompeten dalam agama tetapi juga siap bersaing di dunia profesional.

Pesantren dengan kurikulum integratif menjembatani ilmu agama dan keterampilan duniawi.

Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Bagaimana Lembaga Pendidikan Islam Beradaptasi dengan Perubahan Era?

Transformasi Digital dalam Pendidikan di Pondok Pesantren

Di era modern, pondok pesantren mulai mengadopsi teknologi untuk mendukung proses pembelajaran. Banyak pesantren kini menyediakan akses internet dan perangkat elektronik bagi santri.

Beberapa pesantren bahkan menawarkan program kelas virtual dan kursus keterampilan digital. Hal ini membuka peluang bagi santri untuk mengembangkan kemampuan di bidang teknologi.

Dengan memanfaatkan teknologi, pesantren juga memperluas akses proses belajar bagi masyarakat yang berada di wilayah jauh. Ini membuat pendidikan di pesantren semakin terbuka.

Langkah ini menunjukkan bahwa pesantren tidak tertinggal, tetapi terus melakukan pembaruan agar tetap relevan dengan perkembangan teknologi.

Kurikulum Lembaga Pendidikan Islam dan Tantangan Global

Untuk menghadapi persaingan dunia, banyak pesantren kini menawarkan program pendidikan bahasa asing, seperti English dan Arabic. Ini membantu santri berkompetisi di tingkat dunia.

Selain itu, pesantren juga mulai memasukkan pendidikan kewirausahaan dalam kurikulum mereka. Santri diajarkan cara membangun usaha dan berinovasi dalam dunia bisnis.

Pondok pesantren yang adaptif juga berperan dalam mengajarkan nilai-nilai variasi budaya dan sikap terbuka. Ini penting dalam membentuk generasi muda yang menghargai perbedaan kultur dan agama.

Kurikulum yang disesuaikan dengan tantangan global membuat lulusan pesantren lebih siap menghadapi persaingan dan berkontribusi secara positif bagi masyarakat.

Pondok pesantren bukan hanya pusat pembelajaran, tetapi juga berperan sebagai perisai bagi pemuda Indonesia. Dengan kombinasi ilmu keagamaan dan akademis, pesantren memberikan bekal komprehensif bagi santri untuk menghadapi tantangan masa depan.

Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan Provinsi Jawa Timur

Seiring dengan perubahan era, pesantren terus mengembangkan diri agar tetap relevan dan memberikan manfaat bagi masyarakat. Pemanfaatan teknologi dan kurikulum global menjadi kunci dalam menjaga keberadaan pesantren.

Pembelajaran di pesantren tidak hanya mencetak santri berpengetahuan serta bermoral tinggi, tetapi juga pemimpin masa depan yang memiliki integritas. Ini menjadikan pesantren sebagai salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan Indonesia.

Bagi Anda yang mencari sekolah bermutu dengan nilai-nilai keagamaan yang kuat, lembaga pesantren adalah pilihan tepat. Dengan tradisi dan inovasi yang seimbang, pesantren akan terus menjadi bagian penting dari sistem pendidikan masa depan.

Berita dari Pondok Pesantren Ath Tholhiyah Lamongan

Artikel pilihan untuk peningkatan pengetahuan dan berbagi dari Ath Tholhiyah Lamongan.