
Pondok Pesantren Abnaul Amin Kota Banjarmasin Provinsi Kalimantan Selatan
Temukan keunggulan Pondok Pesantren Abnaul Amin di Kalimantan Selatan. Pendidikan berkualitas untuk masa depan cerah! Bergabunglah dengan Pondok Pesantren Abnaul Amin, tempat pendidikan terbaik di Kalimantan Selatan yang membentuk generasi cerdas.
Jl. Kuin Kecil RT.15 Kelurahan Mantuil Banjarmasin. Kab/Kota Kota Banjarmasin Provinsi Kalimantan Selatan
Alamat Pondok Pesantren Abnaul Amin Kota Banjarmasin Provinsi Kalimantan Selatan
Kalimantan Selatan
Peta Lokasi Abnaul Amin








Jadwal Sholat di Kota Banjarmasin Provinsi Kalimantan Selatan
"Apabila kamu telah menyelesaikan sholat, berdzikirlah kepada Allah (mengingat dan menyebut-Nya), baik ketika kamu berdiri, duduk, maupun berbaring. Apabila kamu telah merasa aman, laksanakanlah sholat itu (dengan sempurna). Sesungguhnya sholat itu merupakan kewajiban yang waktunya telah ditentukan atas orang-orang mukmin."
Bulan APRIL 2025 (2 SYAWWAL 1446 s.d. 2 DZUL QA'DAH 1446 ) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Kota Banjarmasin (0° 0' 0" LS 0° 0' 0" BT GMT+7) | |||||||
Tgl Masehi | Tgl Hijriah | Shubuh | Dhuhur | Ashar | Maghrib | Isya' | |
1 April 2025 | 04:45 | 12:08 | 15:14 | 18:10 | 19:18 | ||
2 April 2025 | 04:45 | 12:07 | 15:15 | 18:10 | 19:18 | ||
3 April 2025 | 04:45 | 12:07 | 15:15 | 18:09 | 19:17 | ||
4 April 2025 | 04:44 | 12:07 | 15:15 | 18:09 | 19:17 | ||
5 April 2025 | 04:44 | 12:06 | 15:15 | 18:09 | 19:17 | ||
6 April 2025 | 04:44 | 12:06 | 15:16 | 18:08 | 19:17 | ||
7 April 2025 | 04:43 | 12:06 | 15:16 | 18:08 | 19:16 | ||
8 April 2025 | 04:43 | 12:06 | 15:16 | 18:08 | 19:16 | ||
9 April 2025 | 04:43 | 12:05 | 15:16 | 18:08 | 19:16 | ||
10 April 2025 | 04:42 | 12:05 | 15:17 | 18:07 | 19:16 | ||
11 April 2025 | 04:42 | 12:05 | 15:17 | 18:07 | 19:16 | ||
12 April 2025 | 04:42 | 12:05 | 15:17 | 18:07 | 19:15 | ||
13 April 2025 | 04:41 | 12:04 | 15:17 | 18:07 | 19:15 | ||
14 April 2025 | 04:41 | 12:04 | 15:17 | 18:06 | 19:15 | ||
15 April 2025 | 04:41 | 12:04 | 15:18 | 18:06 | 19:15 | ||
16 April 2025 | 04:40 | 12:04 | 15:18 | 18:06 | 19:15 | ||
17 April 2025 | 04:40 | 12:03 | 15:18 | 18:06 | 19:15 | ||
18 April 2025 | 04:40 | 12:03 | 15:18 | 18:06 | 19:15 | ||
19 April 2025 | 04:39 | 12:03 | 15:18 | 18:05 | 19:14 | ||
20 April 2025 | 04:39 | 12:03 | 15:18 | 18:05 | 19:14 | ||
21 April 2025 | 04:39 | 12:03 | 15:18 | 18:05 | 19:14 | ||
22 April 2025 | 04:38 | 12:02 | 15:19 | 18:05 | 19:14 | ||
23 April 2025 | 04:38 | 12:02 | 15:19 | 18:05 | 19:14 | ||
24 April 2025 | 04:38 | 12:02 | 15:19 | 18:04 | 19:14 | ||
25 April 2025 | 04:38 | 12:02 | 15:19 | 18:04 | 19:14 | ||
26 April 2025 | 04:37 | 12:02 | 15:19 | 18:04 | 19:14 | ||
27 April 2025 | 04:37 | 12:02 | 15:19 | 18:04 | 19:14 | ||
28 April 2025 | 04:37 | 12:01 | 15:19 | 18:04 | 19:14 | ||
29 April 2025 | 04:36 | 12:01 | 15:20 | 18:04 | 19:14 | ||
30 April 2025 | 04:36 | 12:01 | 15:20 | 18:04 | 19:14 |
فَاِذَا قَضَيْتُمُ الصَّلٰوةَ فَاذْكُرُوا اللّٰهَ قِيَامًا وَّقُعُوْدًا وَّعَلٰى جُنُوْبِكُمْ ۚ فَاِذَا اطْمَأْنَنْتُمْ فَاَقِيْمُوا الصَّلٰوةَ ۚ اِنَّ الصَّلٰوةَ كَانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِيْنَ كِتٰبًا مَّوْقُوْتًا
Artinya: "Apabila kamu telah menyelesaikan sholat, berdzikirlah kepada Allah (mengingat dan menyebut-Nya), baik ketika kamu berdiri, duduk, maupun berbaring. Apabila kamu telah merasa aman, laksanakanlah sholat itu (dengan sempurna). Sesungguhnya sholat itu merupakan kewajiban yang waktunya telah ditentukan atas orang-orang mukmin."











Pondok Pesantren: Tradisi yang Menginspirasi Masa Depan Generasi Bangsa
Pondok pesantren adalah bagian penting pendidikan di Indonesia yang berjalan sejak ratusan tahun lalu. Dalam ekosistem yang merangkul pendidikan agama dan kedisiplinan, pesantren telah mencetak generasi anak bangsa dengan karakter kuat dan wawasan mendalam. Hingga kini, keberadaan pesantren terus bertransformasi untuk menjawab kebutuhan zaman modern. Mulai dari hafalan Al-Qur’an hingga pemahaman teknologi teknologi, pesantren sekarang menjadi lebih dari sekadar tempat belajar agama.
Berdasarkan data Kementerian Agama RI, jumlah pesantren bertambah setiap tahun, dengan lebih dari 30.000 pesantren tersebar di seluruh Indonesia. Hal ini menandakan masyarakat semakin percaya pada peran pesantren dalam membentuk moral dan intelektualitas generasi muda. Artikel ini akan mengupas apa itu pondok pesantren, mengapa pendidikan di pesantren penting, dan bagaimana lembaga ini berkembang untuk tetap relevan di era digital.

Apa Itu Pondok Pesantren?
Definisi dan Makna Pondok Pesantren
Pondok pesantren adalah lembaga pendidikan Islam yang tidak hanya mengajarkan ilmu agama tetapi juga menekankan pembentukan karakter melalui proses pembinaan di asrama. Kehidupan santri di pesantren berpusat pada kedisiplinan, kemandirian, dan kebersamaan.
Konvensionalnya, kurikulum pesantren fokus pada kitab kuning dan ilmu agama seperti kajian Al-Qur’an dan syariah. Namun, banyak pesantren modern juga mengintegrasikan pendidikan nasional. Ini memungkinkan santri tidak hanya memahami agama dengan baik tetapi juga siap menghadapi tantangan dunia kerja.
Pesantren selama ini menjadi tempat belajar yang berpadu di tengah masyarakat. Keberadaannya erat kaitannya dengan tradisi lokal, menciptakan lingkungan yang nyaman dan sesuai dengan norma budaya daerah setempat.
Sistem pendidikan di pesantren tidak hanya mengedepankan pengetahuan, tetapi juga pengalaman hidup yang berharga bagi para santri. Penggabungan antara teori dan praktik membuat mantan santri pesantren mampu beradaptasi dengan berbagai situasi.
Sejarah dan Asal-usul Pesantren di Indonesia
Pondok pesantren pertama di Indonesia diperkirakan muncul pada abad ke-13 dengan berkembangnya Islam di Nusantara. Salah satu pesantren tertua adalah Pesantren di Ponorogo, yang didirikan pada abad ke-18.
Sejak awal, pesantren berfungsi sebagai pusat dakwah dan pendidikan bagi masyarakat sekitar. Para kiai memegang peran sentral sebagai pengajar dan tokoh spiritual yang disegani.
Pesantren zaman dulu sangat fokus pada pendidikan agama tradisional. Namun, dalam beberapa dekade terakhir, pesantren mulai merambah kurikulum sekolah umum dan kejuruan, membuka peluang lebih luas bagi para santri.
Transformasi tersebut terjadi seiring tuntutan masyarakat akan pendidikan komprehensif. Saat ini, pesantren tidak hanya mencetak pemuka agama, tetapi juga menghasilkan profesional di berbagai bidang.

Mengapa Pondok Pesantren Sangat Dibutuhkan oleh Generasi Muda?
Bagaimana Pesantren Membentuk Karakter dan Etika Santri?
Pembentukan moralitas menjadi fokus utama dalam pendidikan pesantren.
Sikap menghormati sesama, disiplin, dan kesederhanaan diajarkan secara konsisten di pesantren.
Sistem pembelajaran berbasis komunitas membantu santri memahami empati dan tanggung jawab sosial.
Ketaatan pada ajaran agama menjadi prinsip yang diajarkan untuk membangun moralitas santri dalam menghadapi berbagai situasi.
Santri dari pesantren tidak hanya berprestasi secara akademis tetapi juga memiliki moral dan integritas tinggi.
Pendidikan Integratif: Agama dan Ilmu Umum
Salah satu keunggulan pesantren adalah pendekatan pendidikan integratif.
Selain ilmu agama, santri juga dibekali pendidikan umum seperti matematika, ilmu pengetahuan alam, dan keterampilan bahasa.
Saat ini, pesantren mulai berkolaborasi dengan sekolah formal untuk menerapkan kurikulum nasional.
Lulusan pesantren memiliki kompetensi ganda, siap menjadi pemimpin sekaligus profesional di dunia kerja.
Melalui pendidikan integratif, pesantren menghasilkan individu yang tangguh secara agama dan kompetitif di dunia kerja.

Bagaimana Pesantren Beradaptasi dengan Perubahan Periode?
Pemanfaatan Teknologi di Dunia Pendidikan di Lembaga Pendidikan Keagamaan
Di era digital, pondok pesantren mulai mengadopsi teknologi untuk mendukung proses proses belajar mengajar. Banyak pesantren kini menyediakan akses koneksi daring dan perangkat digital bagi santri.
Beberapa pesantren bahkan menawarkan program kursus online dan kursus keterampilan digital. Hal ini membuka peluang bagi santri untuk mengembangkan kemampuan di bidang digitalisasi.
Dengan memanfaatkan teknologi, pesantren juga memperluas akses proses belajar bagi masyarakat yang berada di wilayah jauh. Ini membuat pendidikan di pesantren semakin merata.
Langkah ini menunjukkan bahwa pesantren tidak usang, tetapi terus mengembangkan diri agar tetap relevan dengan perkembangan teknologi.
Kurikulum Pesantren dan Isu Dunia
Untuk menghadapi dinamika internasional, banyak pesantren kini menawarkan program pendidikan bahasa asing, seperti English dan Arabic. Ini membantu santri berkompetisi di tingkat global.
Selain itu, pesantren juga mulai memasukkan pendidikan kewirausahaan dalam kurikulum mereka. Santri diajarkan cara membangun usaha dan berinovasi dalam dunia usaha.
Pondok pesantren yang adaptif juga berperan dalam mengajarkan nilai-nilai variasi budaya dan sikap terbuka. Ini penting dalam membentuk generasi muda yang menghargai perbedaan budaya dan kepercayaan.
Kurikulum yang disesuaikan dengan tantangan global membuat lulusan pesantren lebih siap menghadapi persaingan dan berkontribusi secara positif bagi masyarakat.
Institusi pesantren bukan hanya tempat pendidikan, tetapi juga berperan sebagai perisai bagi generasi muda. Dengan kombinasi pelajaran agama dan pelajaran umum, pesantren memberikan bekal lengkap bagi santri untuk menghadapi tantangan masa depan.

Seiring dengan perkembangan zaman, pesantren terus mengembangkan diri agar tetap relevan dan memberikan manfaat bagi masyarakat. Pemanfaatan teknologi dan kurikulum global menjadi kunci dalam menjaga eksistensi pesantren.
Pendidikan di pesantren tidak hanya mencetak pribadi yang cerdas dan berintegritas, tetapi juga pemimpin visioner dan tangguh. Ini menjadikan pesantren sebagai salah satu fondasi penting dalam pendidikan nasional.
Bagi Anda yang mencari pendidikan berkualitas dengan nilai-nilai keagamaan yang kuat, pesantren adalah pilihan tepat. Dengan keseimbangan antara nilai lama dan baru yang seimbang, pesantren akan terus menjadi bagian penting dari perkembangan pendidikan di negeri ini.
Berita dari Pondok Pesantren Abnaul Amin Kota Banjarmasin
Artikel pilihan untuk peningkatan pengetahuan dan berbagi dari Abnaul Amin Kota Banjarmasin.